Каникулы (2022)

Молодая учительница литературы Таня собирает школьный театральный кружок на поездку на фестиваль детских и юношеских спектаклей в Сочи, и для контроля за порядком с ней отправляют завуч той же школы Марию Генриховну. Таня заранее настроена скептически: она видит в ней только строгого функционера, который будет мешать реализации ее идеи с постановкой, но уже по дороге в Сочи завучиха ломает все ее стереотипы — вместо формальных проверок она искренне интересуется жизнью подростков, подсказывает, как исправить ошибки в сценарной части и даже шутит вместе с ребятами, не теряя при этом авторитета. По приезду в Сочи выясняется, что организаторы фестиваля не готовы принимать спектакль в том виде, в котором его подготовили кружок: они требуют изменить название постановки, подкорректировать сюжет и даже переделать афишу, чтобы она соответствовала их представлениям о «правильном» детском творчестве. Тане и Марии Генриховне приходится решать непростой выбор: согласиться на компромисс, который позволит детям выступить на большой сцене, или отстаивать их видение, даже если это приведет к срыву всех месяцев подготовки. Параллельно с проблемами со спектаклем каждый из двенадцати подростков, приехавших на фестиваль, переживает свои первые взрослые испытания: кто-то впервые влюбляется и не знает, как признаться в чувствах, кто-то переживает конфликт с лучшим другом, а кто-то пытается понять, хочет ли он вообще продолжать заниматься театром, или его интересуют совершенно другие вещи. Взрослым героиням приходится не только решать вопросы с организаторами фестиваля, но и быть наставниками для ребят, помогая им разобраться в себе. Фильм строится на узнаваемых, почти бытовых ситуациях, в которых легко узнают себя и педагоги, и подростки, и просто взрослые, которые когда-то проходили через похожие испытания. Юмор здесь возникает не из гротескных ситуаций, а из маленьких, житейских неловкостей и случайных совпадений, а драма — из тех самых маленьких, но важных выборов, которые определяют, кем мы становимся. Российско-финская совместная работа не делает акцента на национальных особенностях, сосредоточившись на универсальных темах: поиске себя, ответственности за других и умении находить общий язык с людьми, которые кажутся тебе совершенно непохожими.